INTER-SPACES - tracing new ways of intercultural learning and living together by inserting empowerment and powersharing strategies in adult education
INTER-SPACES war eine auf zwei Jahre angelegte europäische Lernpartnerschaft, die im Rahmen des europäischen Programms für Erwachsenenbildung GRUNDTVIG 2 gefördert wurde (Projekt AZ: 05-DEU03-S2G01-00094-1; Laufzeit: 1. August 2007 bis 31. Juli 2009)
Im Zentrum standen die Lebens- und Lernsituationen der Roma-Bevölkerung in verschiedenen europäischen Ländern. Beteiligt waren französische, ungarische und deutsche Weiterbildungseinrichtungen, soziale Träger und lokale AkteurInnen bzw. Initiativen aus Besancon, Budapest und Hamburg. INTER-SPACES brachte Roma-communities und Non-Roma Communities sowie Bildungs- und SozialarbeiterInnen im Rahmen des Projektes zusammen. Ziel war die Entwicklung von aktiven Untersuchungsmethoden in einem interkulturellem Lernprozess, die die verschiedenen Zielgruppen aktiv einbinden. In diesem Zusammenhang wurden Drama-pädagogische Ansätze (Theatre in education), story-telling und Foto-Interview - Projekte hinsichtlich ihrer Wirkung auf Partizipation/ Aneignung, Empowerment und powersharing untersucht und bewertet.